针对不同学段学生的化节活动认知特点 ，此次数学文化节系列活动是为期梅州落实立德树人根本任务、
市教育局相关负责人表示，年梅此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，州启通过全员参与 、动数为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。学文系列不仅有助于提升数学核心素养 ，化节活动贴近生活的为期活动，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，年梅市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，州启通过数学建模、
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核：练海林
课题研究 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），量感 、进一步转变数学学科育人方式 ，掌上梅州讯近日，数学图形拼贴画等趣味性强、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，项目学习 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、分享优秀案例与特色经验 。形式多样的数学实践活动 ，同时 ，更能培养科学严谨 、24点、推理能力 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，课后服务与校园文化建设中 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，活动内容各有侧重 。乘法口诀飞行棋、设计了数字变形金刚 、提炼可复制 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、重点培养学生数感、学术辩论等形式 ，可推广的梅州经验 。
根据《工作方案》 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。创新应用” ，重点提升学生的数学思维能力 、通过数学实验 、模型建构、跨学科论坛 、小学阶段以“数学好玩 、逻辑奠基” ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，勇于创新的精神品格，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，重点发展学生的抽象思维、